У многих родителей может не оказаться свободного времени на изготовление самодельных познавательных пособий для своего ребенка.

Но ведь испокон веков существует еще один универсальный способ познания – чтение книг, а точнее энциклопедий.

В наше время издается огромное количество детских энциклопедий. Каждое издательство, занимающееся издание книг для детей выпускает целые серии энциклопедий по различным отраслям знаний. Купить хотя бы половину имеющихся детских энциклопедий просто невозможно – слишком много денег надо было бы потратить, а в итоге книгами была бы заставлена вся квартира. Да это и не нужно, ведь многие энциклопедии дублируют друг друга по содержанию.

Как разобраться в потоке книг? Какую серию выбрать? Какому издательству отдать предпочтение?

Есть несколько критериев, по которым я выбираю энциклопедии для своих детей.

Стиль изложения информации - нам кажется, что если вся информация изложена по принципу "подпись к картинке", это приучает ребенка воспринимать упрощенную информацию. Дети, привыкшие так воспринимать информацию просто не смогут потом воспринимать текст без картинки. Им на каждое предложение обязательно нужна будет картинка, а иначе они начнут скучать. Умение воспринимать информацию тем или иным образом закладывается в очень нежном возрасте, то и усвоен такой способ получения информации будет накрепко. Возможно, для американцев, которые привыклю покупать недвижимость в италии, - это шаг вперед. Ребенку не просто дают комикс, а сообщают что-то важное и нужное. А для русских педагогических и культурных традиций, как нам кажется, это большой шаг назад. Откройте любую русскую книгу - художественную, научно-популярную, учебник - вы увидите много текста и мало картинок или вообще без них. И мы читаем такие книги и получаем удовольствие. А если наши дети привыкнут к тому, что только картинка - это интересно, а то, что написано - если это больше, чем одно предложение - лучше не читать, так как скучно и долго. Мы потеряем свои культурные традиции, свою великую литературу.

Качество иллюстраций – несомненно, лучше, когда книга иллюстрирована фотографиями или очень реалистичными рисунками, ну и кончено, важно, чтобы они были хорошо отпечатаны.

Если вам понравилась одна книга из какой-либо серии, например, про животных, просмотрите другие книги этой же серии. Возможно, стоит купить всю серию и не покупать энциклопедии других издательств.

Нам очень нравятся энциклопедии серии «Я познаю мир» - в них очень много текста, толкового, хорошо написанного. Недостаток – совсем мало иллюстраций и все они черно-белые (рисованные).

Совершенно неповторимы книги издательства «Дорлинг киндерсли» (в русском варианте их выпускает издательство «Слово»), серии «Очевидец», «Наглядные словари» и разнообразные атласы. В этих книгах исключительно качественные иллюстрации, в основном фотографии.

Интересны энциклопедии серии «Что есть что».

Неплохо иметь одну большую детскую энциклопедию – универсальный справочник в одном томе, где есть краткая информация обо всем на свете. И серию тематических энциклопедий о разных отраслях знаний.

Как пользоваться энциклопедиями, чтобы они не стояли на полках мертвым грузом?

Мы уже писали о том, как важно научить ребенка находить ответы на свои вопросы в энциклопедиях.

Кроме этого, можно взять за правило каждый день прочитывать одну - две главы или один - два разворота (каждый разворот, как правило, на одну тему) из одной из книг. Так, постепенно, за пару лет вы целиком прочитаете все энциклопедии, что есть на полках.

Читая ребенку энциклопедию, обязательно объясняйте все непонятные слова, приводите дополнительно свои примеры, предлагайте ребенку придумать свои примеры, высказать свои впечатления, порассуждать на изучаемую тему.

Знакомя ребенка с энциклопедией на ту или иную тему, старайтесь продолжать изучаемую тему в играх, рисунках, художественной литературе, создавая, таким образом, полное погружение в тему. А энциклопедия будет являться основой для ваших занятий и игр.

Например, вы читаете энциклопедию о морях и океанах – о рыбах и других обитателях морей, о приливах, отливах и течениях.

Есть повод:

сходить в зоопарк и посмотреть на рыб и морских обитателей,
разместить на карте мира картинки с изображением рыб (их можно даже нарисовать самостоятельно, срисовав из энциклопедии, если подходящих картинок не нашлось) или нарисовать рыб и других обитателей воды на контурной карте,
отправится на речную (морскую?) прогулку, посмотреть на волны,
поиграть в «морские» профессии – в водолаза, матроса, океанолога,
посмотреть выставку художника – мариниста (или хотя бы иллюстрации в альбоме),
нарисовать массу своих «картин» на тему моря,
полистать энциклопедии на смежные темы – о свойствах воды, о кораблях, о знаменитых путешественниках, пересекавших океаны, о самых известных происшествиях и необычных явлениях на воде (гибель «Титаника», тайна Бермудского треугольника) и т. д.….
Как видите, чтение энциклопедии может стать основой ваших занятий с ребенком, остальное – дело вашей фантазии и, конечно, зависит от возраста ребенка, от его возможностей.
автор Лена Данилова